ERASMUS POLICY STATEMENT (A)The I.E.S Fuensanta network is part of the Public Centres of the Ministry of Education of the Government of Andalusia. The strategy of our Centre in relation to mobility programs is marked by a spirit of internationalization and modernization of education levels involved in these projects. We intend to increase the quality of the instruction provided by promoting the development of part of the official curriculum in the language of other EU countries. The existence of a specific module Job Training at levels of higher education offered by our Center and access to the module is linked to overcoming the remaining and the acquisition of professional skills, personal and social skills, guarantees the quality of the education of our students. a) Election of companies and associated institutions When choosing companies and institutions where our students can complete their studies or practical training mainly value the relationship thereof with the studies offered by our center and the ability to develop and put into practice the skills acquired in other modules that make up their degree. It seems essential criterion in the choice of companies and institutions the commitment made by them in the monitoring and evaluation of students and respect for training agreements. b) Geographic areas of interest The intention of this Center is to promote agreements with countries in the EU. We ensure training in English or French and certify the level of knowledge of students participating in mobility projects since the IES The Fuensanta have these languages departments. c) Objectives and Program group In the medium term we intend to complete a deal that includes all levels of education offered at our center and is compatible with unique training placements in other EU countries Objectives Students (Practices and studies). The fact that students from IES The Fuensanta perform the module placements (On the Job Training) institutions or companies in European countries allowed:
Teachers (Training). With regard to teachers, it is our intention
Thus the groups, teachers and students, which will target the actions derived from the integrated program students and teachers the following degrees: Electronics
Health
ERASMUS POLICY STATEMENT (B)Our intention with the application of the Charter for Higher Education Erasmus (2014-2020) is to consolidate and expand the initial objectives. So CONSOLIDATE our participation in international projects, which intervened through the Leonardo program and now through the ERASMUS mobility program, after obtaining the Extended Erasmus Charter for 2009-2013. For the next period (2014-2020) claim that in an increasing number of students who can participate in the ERASMUS mobility action and intend to EXPAND our goals, acting as receiver Center students and faculty from other EU countries, facilitating our facilities and collaborating centers for conducting placements and courses in our catalog of training in the fields of Electronics and Health. Furthermore it will promote vocational training teachers assigned to the IES The Fuensanta can make training placements in other neighboring countries for education systems and learning techniques. Using the contacts made in previous entries in mobility programs, the network of professional contacts EREIVET and those responsible ERASMUS of our institution and the Departments of Electronics and Health, we get a cooperative project with one or more centers Higher Education in any EU country to facilitate the exchange of students and teachers. To maximize the dissemination of the Erasmus program are committed to continue developing publicity activities such as motivational talk to students at the beginning of each school year to present projects have been celebrating European and publicize the ERASMUS mobility experience through the testimony direct participants alumni and faculty. We are also committed to maintaining and improving the ERASMUS link that appears on the website our Center. We understand, finally, that we should keep our commitments language training and selection of appropriate profiles, with the participation of the Departments of English and French and the Guidance Department to ensure correct designation of students maintaining a high compliance processes> selection of the principles of equality, non-discrimination, attention to diversity and integration of people with disabilities. ERASMUS POLICY STATEMENT (C)The expansion of the objectives set in the period 2014-2020 significantly influence the modernization of our institution. Thus the mobility of students for the development of the training course gets improved quality of education received. This is guaranteed through agreements and commitments prior to the incorporation of students with host companies and institutions, covering not only receive training, mentoring, assessment and subsequent recognition of such training, including the approach to other methods work and different techniques. Get ERASMUS Charter for Higher Education will also influence the improvement of language skills of the participants, which will favor the performance of suitable jobs and expand their educational level job, opening labor markets in other countries to graduates of Higher Vocational Education.(Short course) At the institutional level, acting as holder of the Charter Center ERASMUS for another period, will help us improve the quality of training provided. The IES La Fuensanta will benefit from the international experience of our teachers, who can incorporate into your teaching new methodologies, new experiences and knowledge acting as students receiving center, and increasing existing collaboration with companies and institutions in other EU countries Throughout the period of validity of the ERASMUS Charter IES La Fuensanta makes a commitment to continue to apply objective criteria in selecting candidates, respecting the principles of equality and non-discrimination, giving publicity to all phases of the process with the intention to make it transparent and accessible to the entire educational community. |
ERASMUS POLICY STATEMENT (A)El I.E.S. La Fuensanta forma parte de la red de Centros Públicos de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. La estrategia de nuestro Centro en relación a los programas de movilidad está marcada por un ánimo de internacionalización y modernización de los niveles de enseñanza que participan en estos proyectos. Pretendemos incrementar la calidad de las enseñanzas impartidas, favoreciendo el desarrollo de parte del currículo oficial en la lengua de otros países de la U.E. La existencia de un módulo específico de Formación en Centros de Trabajo en los niveles de enseñanza superior ofertados por nuestro Centro y que el acceso a dicho módulo esté vinculado a la superación de los restantes y la adquisición de las competencias profesionales, personales y sociales necesarias, garantiza la calidad de la formación de nuestros alumnos. a) Elección de empresas e instituciones asociadas A la hora de elegir las empresas e instituciones donde nuestro alumnado pueda completar su formación práctica ó de estudios valoramos fundamentalmente la relación de las mismas con los estudios ofertados por nuestro Centro y la posibilidad de desarrollar y poner en práctica las competencias adquiridas en el resto de módulos que conforman su titulación. Nos parece criterio esencial en la elección de empresas e instituciones el compromiso adquirido por las mismas en el seguimiento y evaluación de los alumnos y el respeto a los acuerdos formativos. b) Áreas geográficas de interés La intención de este Centro es favorecer los acuerdos con países que conforman la U.E. Podemos garantizar una formación en los idiomas inglés o francés y certificar el nivel de conocimientos de los alumnos que participen en proyectos de movilidad ya que el I.E.S. La Fuensanta dispone de estos Departamentos de Idiomas. c) Objetivos y grupo del Programa A medio plazo nuestra intención es completar un acuerdo que incluya todos los niveles educativos impartidos en nuestro Centro y que sea compatible con estancias formativas singulares en otros países de la U.E. Objetivos Estudiantes (Prácticas y estudios). El hecho de que alumnado del I.E.S. La Fuensanta realice el módulo de prácticas en empresas (Formación en Centros de Trabajo) en instituciones o empresas de países europeos les permite:
Profesorado (Formación). Con respecto al profesorado, es nuestra intención:
Por ello los grupos, profesorado y alumnado, a los que irán dirigidas las acciones derivadas del Programa los integran estudiantes y docentes de las siguientes titulaciones: Electrónica
Sanidad
ERASMUS POLICY STATEMENT (B)Nuestra intención con la solicitud de la Carta Erasmus para Educación Superior (2014-2020) es consolidar y ampliar los objetivos planteados inicialmente. Así CONSOLIDAR nuestra participación en proyectos internacionales, en los que intervinimos a través del Programa Leonardo y, actualmente, a través del programa de movilidad ERASMUS, una vez obtenida la Carta ERASMUS Ampliada para el período 2009-2013. Para el próximo período (2014-2020) pretendemos que cada vez sea mayor el número de alumnos que puedan participar de la acción de movilidad ERASMUS y nos proponemos AMPLIAR nuestros objetivos, actuando como Centro receptor de alumnado y profesorado de otros países de la U.E., facilitando nuestras instalaciones y centros colaboradores para la realización de prácticas en empresas y cursos de nuestro catálogo de formación profesional en las especialidades de Electrónica o Sanitaria. Además impulsaremos que profesores de Formación Profesional adscritos al I.E.S. La Fuensanta puedan realizar estancias formativas en otros países de nuestro entorno para conocer los sistemas educativos y las técnicas de aprendizaje. Usando los contactos obtenidos en las participaciones anteriores en programas de movilidad, la red de centros EREIVET y los contactos profesionales de los responsables ERASMUS de nuestra institución y de los Departamentos de Electrónica y Sanidad, queremos conseguir un proyecto de cooperación con uno o varios centros de Enseñanza Superior de algún país de la U.E. que facilite el intercambio de alumnos y profesores. Para conseguir la mayor difusión del programa ERASMUS nos comprometemos a continuar desarrollando actividades de publicidad tales como la Charla de motivación al alumnado que al comienzo de cada curso escolar venimos celebrando para presentar proyectos europeos y dar a conocer la experiencia de movilidad ERASMUS a través del testimonio directo de antiguos alumnos y profesores participantes. También nos comprometemos a mantener y mejorar el enlace ERASMUS que aparece en la página web nuestro Centro. Entendemos, por último, que debemos mantener nuestros compromisos de formación en idiomas y selección de perfiles adecuados, con la participación de los Departamentos de Inglés y Francés y el Departamento de Orientación para asegurar la designación acertada de alumnos manteniendo una observancia máxima en los procesos de selección de los principios de igualdad, de no discriminación, atención a la diversidad e integración de las personas con discapacidad. ERASMUS POLICY STATEMENT (C)La ampliación de los objetivos previstos en el período 2014-2020 influirá de manera notable en la modernización de nuestra institución. Así la movilidad de estudiantes para el desarrollo del período de prácticas consigue mejorar la calidad de la enseñanza recibida. Esto se garantiza a través de acuerdos y compromisos previos a la incorporación del alumnado con las empresas e instituciones de acogida, que abarca no solamente la formación a recibir, la tutoría, evaluación y reconocimiento posterior de dicha formación, también el acercamiento a otros métodos de trabajo y técnicas diferentes. Obtener la Carta ERASMUS para Educación Superior también influirá en la mejora de las competencias lingüísticas de los participantes, lo que favorecerá el desempeño de trabajos adecuados a su nivel formativo y ampliará su oferta de empleo, abriendo los mercados de trabajo de otros países a los titulados de Formación Profesional de Grado Superior. (Ciclos cortos) A nivel institucional, actuar como Centro poseedor de la Carta ERASMUS durante un nuevo período, nos ayudará a mejorar la calidad de la formación impartida. El IES La Fuensanta se beneficiará de la experiencia internacional de nuestros profesores, que podrán incorporar a su docencia nuevas metodologías, nuevas experiencias y conocimientos actuando como centro receptor de alumnado, e incrementando la colaboración ya existente con empresas e instituciones de otros países de la U.E. A lo largo del período de validez de la Carta ERASMUS el IES La Fuensanta adquiere el compromiso de continuar aplicando criterios objetivos en la selección de los candidatos, respetando los principios de igualdad y no discriminación, dando publicidad a todas las fases del proceso con la intención de hacerlo transparente y accesible a toda la comunidad educativa. |
ERASMUS énoncé de politique (A)Le I.E.S. Fuensanta fait partie des Centres Publics du Ministère de l'Education du gouvernement de l'Andalousie. La stratégie de notre Centre dans le cadre des programmes de mobilité est marquée par un esprit d’internationalisation et de modernisation des niveaux de formation impliqués dans ces projets. Nous avons l'intention d'augmenter la qualité de l'enseignement dispensé en favorisant le développement d'une partie du programme officiel dans la langue d'autres pays de l'UE. L'existence d'un module de formation de l'emploi spécifique au niveau de l'enseignement supérieur offert par notre Centre et le fait que l'accès au module est lié à surmonter les restants modules et á l'acquisition de compétences professionnelles, personnelles et sociales, garantit la qualité de l'éducation de nos élèves. a) Election d'entreprises et d'institutions associées Lorsque on choisit les entreprises et les institutions où nos étudiants peuvent terminer leurs études ou une formation pratique, on apprécie surtout la relation de celles-ci avec les études offertes par notre centre et la capacité de développer et mettre en pratique les compétences acquises dans d'autres modules qui composent leur diplôme. Il nous semble critère essentiel dans le choix des entreprises et des institutions l'engagement pris par elles-mêmes dans le suivi et l'évaluation des élèves et le respect des conventions de formation. b) Les zones géographiques d'intéret L'objectif de ce centre est de promouvoir des accords avec les pays de l'UE. Nous assurons une formation en anglais ou en français et nous certifions le niveau de connaissances des élèves participant à des projets de mobilité depuis l'IES La Fuensanta puisque notre centre a à sa disposition deux départements de langues étrangères (Anglais et Français) c) Objectifs et Programme À moyen terme, nous avons l'intention de compléter un accord qui inclut tous les niveaux d'enseignement offerts à notre centre et qui soit compatible avec les stages de formation uniques dans d'autres pays de l'UE Objectifs Étudiants (pratiques et études). Le fait que les étudiants de l'IES La Fuensanta effectuent leurs stages de module (Sur le Job Training)dans des institutions ou sociétés dans les pays européens leur permet de :
Les enseignants (formation). En ce qui concerne les enseignants, il est de notre intention:
Ainsi, les groupes, les enseignants et les étudiants, qui ciblera les actions dérivées du programme, sont intégrés par des étudiants et des enseignants de: Electronique
Santé
ERASMUS ÉNONCÉ DE POLITIQUE (B)Notre intention avec l'application de la Charte pour l'enseignement supérieur Erasmus (2014-2020) est de consolider et d'étendre les objectifs initiaux. Alors consolider notre participation à des projets internationaux, où on a participé à travers le programme Leonardo et maintenant à travers le programme de mobilité ERASMUS, après avoir obtenu la Charte Erasmus élargie pour la période 2009-2013. Pour la prochaine période (2014-2020) nous voulons qu’un nombre croissant d'étudiants puissent participer à l'action de mobilité ERASMUS et on a l'intention d'étendre nos objectifs, agissant comme Centre de réception d’étudiants et professeurs des autres pays de l'UE, facilitant nos installations et nos centres collaborateurs pour la réalisation des stages et des cours dans notre catalogue de formation dans les domaines de l'électronique et de la santé. On favorisera,en outre, que les enseignants de la formation professionnelle affectés à l'IES La Fuensanta puissent faire des stages de formation dans d'autres pays voisins pour connaître les systèmes d'éducation et de techniques d'apprentissage. En utilisant les contacts noués dans les participations précédentes dans les programmes de mobilité, le réseau de centres EREIVET et les contacts professionnels des responsables ERASMUS de notre institution et des départements de l'électronique et de la santé, nous désirons avoir un projet de coopération avec un ou plusieurs centres Enseignement supérieur dans n'importe quel pays de l'UE pour faciliter l'échange d'étudiants et d'enseignants. Afin de maximiser la diffusion du programme Erasmus nous nous engageons à continuer à développer des activités de publicité comme l’Exposé aux élèves au début de chaque année scolaire pour présenter des projets européens et de faire connaître l'expérience de mobilité ERASMUS à travers le témoignage d’ anciens participants(professeurs et éleves). Nous nous engageons également à maintenir et à améliorer le lien ERASMUS qui apparaît sur le site Web de notre Centre. Nous comprenons enfin que nous devons garder nos engagements de formation et choix de profils appropriés, avec la participation des départements d’anglais et français et le service d'orientation pour assurer la désignation correcte des élèves tout en maintenant dans le processus d’élection d’éleves les principes d'égalité, de non-discrimination, l'attention à la diversité et l'intégration des personnes handicapées. ERASMUS DECLARATION POLITIQUE (C)L'expansion des objectifs fixés pour la période 2014-2020 aura une influence significative sur la modernisation de notre institution. Ainsi, la mobilité des étudiants pour le développement du stage améliore la qualité de l'éducation reçue. Ceci est garanti par les conventions et engagements antérieurs à l'intégration des élèves dans les entreprises et les institutions d’accueil, couvrant non seulement recevoir une formation, le mentorat, l'évaluation et la reconnaissance ultérieure de cette formation, mais aussi l'approche à d'autres méthodes de travail et des techniques différentes. Obtenir la Charte Erasmus pour l'enseignement supérieur aura également une influence sur l'amélioration des compétences linguistiques des participants, ce qui favorisera la performance d’ emplois convenables et élargira leur offre d’emploi, en ouvrant les marchés du travail dans d'autres pays aux diplômés de l'enseignement supérieur. (Cours de courte durée). Au niveau institutionnel, agissant en tant que centre titulaire de la Charte Erasmus pour une autre période, nous aidera à améliorer la qualité de la formation dispensée. L'IES La Fuensanta bénéficiera de l'expérience internationale de nos enseignants, qui pourront intégrer dans leur enseignement de nouvelles méthodes, de nouvelles expériences et des connaissances agissant comme centres récepteurs d’étudiants, renforçant la collaboration existante avec les entreprises et les établissements d'autres pays de l'UE. Tout au long de la période de validité de la Charte ERASMUS , L’IES Fuensanta acquiert l’ engagement de continuer à utiliser des critères objectifs dans le choix des candidats, en respectant les principes d'égalité et de non-discrimination, donnant de la publicité à toutes les phases du processus avec l'intention de le rendre transparent et accessible à l'ensemble de la communauté éducative. |
ERASMUS-Grundsaterklärung (A)Das I.E.S.(Zweitrangige Erziehung Gymnasium) "La Fuensanata" ist Teil der öffentlichen Netwerkzentren des Ministeriums für Erziehung der Regierum von Andalusien (Junta de Andalucía). Die Strategie unseres Zentrums in Bezug auf Mobilität Programme wird vom einem Geist der Internasionaliserung und Modernisierung der Erziehung Niveaus an diesen Projekten beteiligt markiert. Wir beabsichtigen, die Qualität des Unterrichts duech die Folderung der Entwicklung der Teil des offiziellen Lehrplans in der Sprache des anderen EU-Ländern vorgesehen erhören. Die Existenz eines speziellen Moduls von Bildung in der Berufstätteauf einem Niveau der Hochschulbildung wird durch unser Zentrum angeboten und dass der Zutritt auf das Modul um die Uberwindug der verbleibenden und den Erwerb von beruflichen Fähigkeiten, persönlichen und sozialen Kompetenzen verbunden ist, garantiert die Qualität der Ausbildung unseren Studenten. a) Wahl von Unternehmen und die zusammenschlieBenden Institutionen Bei der Auswahl Unternehmen und Institutionen, in denen unsere Studenten ihr Studium oder Praktica absolviern können, shätzen wir die Beziehung davon mit den Studien, die von unserem Zentrum angeboten wird, und die Fähigkeit zu entwickeln und die erwobene Fägihkeiten in anderen Module, die ihr Studium formen in die Tat umsetzen. Es schein wesentliches Kriterium für die Auswahl der Untenehmen und Institutionen, das Vereinbarung von ihnen getroffenen bei der Uberwachung und Bewertung der Schüle und Respekt für die Ausbildung Vereinbarungen. b) Geografische Gebiete von Interesse Die Absicht dieses Zentrums ist es, die Abkommen mit Ländern in der EU zu fördern. Wir Können die Ausbildung in Englisch oder Französisch garantiert und den Kenntnisstand der Teilnehmestudenten an Mobilität Projekte bescheinigen, da IES "La Fuensanta"diese Sprachen Abteilungen hat. c) Ziele und Programmgruppe Mittelfristig wolen wir einen Deal abzuschlieBen, der alle angebotene Ebenen der Bildung in unserem Zentrum umfasst und der kompatibel mit einziggatigen Praktika in anderen EU-Ländern ist. Ziele Studenten (Praktica und Sudien). Die Tatsache, dass Studenten aus IES "La Fuensanta" die Modul Praktica (Bildung in der Berufstätte) bei Institutionen oder Unternehmen in europäischen Ländern führen, erlaubt:
Lehrschaft (Ausbildung).- Im Hinblick auf die Lehrerschaft ist es unsere Absicht:
Also bilden die Gruppe, Lehrschaft und Schülerschaft, die dieumgeleitende Aktionen von die Programm gerichten wereden, Schüler und Lehrer von den folgende akademische Grade: Electronik
Gesundheit
ERASMUS-Grundsatzerklärung (B)Unsere Absicht mit dem Antrag der Charta Erasmus für Hochschulstudium (2014-2020) ist die Festigung und die Erweiterung der ursprünglichen Ziele. So festigen wir unsere Teilnahme an internationalen Projekten, die wir durch das Leonardo-Programm und jetzt durch das ERASMUS Mobilitätsprogrammteilnehmen, nachdem wir die Erweitere Erasmus Charta für den Zeitraum 2009-2013, bekommt haben. Für die nächste Periode (2014-2020) haben wir vor, dass in einer wachsendene Anzahl von Studenten, die im Rahmen des ERASMUS MobilitätsmaBnahme teilnehmen können , und wir beacbsichtige unsere Ziele EXPANDIEREN, als Empfängerzentrum Studenten und Lehrschaft aus anderen EU-Ländern, und wir stellen ihnen unsere Einrichtungen und die zusammenarbeitende Zentren zur Verfügung für die Praktika und Kursen Durchführun in unserem Katalog der Ausbildung in den Spezialgebiet Elektronik und Gesundheit. AuBerden werden wir antreiben, dass die Lehrschaft von der beruflichen Ausbildung, die das IES "La Fuensanat" zugeteilen sind, können Bildungsaufenhalten in andere Nachbarländern machen, für den Bildungsysteme und Lentechniken zu kennen. Mit den gemachten Kontakten in früheren Teilnahme, das Zentrennetzwerk EREIVET und die professionellen Kontakten von die verantwortliche Leute ERASMUS aus unsere Institution aus die Fachrichtung aus Elektronik und Gesundheit gemacht, wollen wir ein Kooperationsprojekt mit einem oder meh Hochschulwesen Zentren i einiger EU_Land bekkommen, um der Austausch von Lehrern und Schülern zu ermöglichen. Um die Verbreitung des Erasmus-Programms zu maximieren verpflichten wir uns, zu weiter WerbemaBnahme , wie das motivierende Gespräch mit Studenten entwickeln. Das abhalten wir am Anfang jedes Schuljahreihre europäischen Projekte vorstellen und die ERASMUS Mobilitäterfahrung durch die direkte Aussage von Studentenund Lehrschaft Teilnehmen veroffentlichen. Wir verpflichen uns auch um die ERASMUS Verbindung die auf der Webseite unseres Zentrum erscheint. Wir verstehen, schlieBlich, dass wir unsere Vepflichtungen Sprache Ausbildung und Auslese der angemessen Profilen, mit der Teilnahme von den Fachbereiche für Englisch und Französisch und der Beratung Abteilung halten musen, um die korrekte Bezeichnung den Studenten und die Erhaltung einwe hohen Einhaltung des Ausleseprozesse der Gleichheit und der Nichtdiskriminierung Prinzipien, die Aufmerksamkeit auf die Vielfalt und Integration von Menschen mit Behinderungen zu gewährleisten. ERASMUS- Grundsatzerklarung (C)Die Ausweitung der fesgelegte Ziele in den Zeitraum 2014-2020 wird auf die Modernisierung unserer Institution mit eine beachtliche Art beinflussen. So erreicht die Mobilität der Studenten für die Entwicklung des Praktikums bessere Qualität der erhalte Ausbldung. Das wird durch Vereinbarungen und Verpflichtungen vor der Afnahme von Schülern im gasgebende Firmen und Institutionen garantiert, die nicht nur eine Ausbildung, Sprechstude, Bewertung und die anschlieBende Anerkennung dieser Ausbildung, sondern auch des Annäherung auf anderem Arbeitmethode und verschiedenen Techniken umfassen. Die Erlangung Charta Erasmusfür Hochschulerziehung wird auch die Ausfürung Verbesserung der sprachlichen Fähigkeiten der Teilnehmer beeinflussen. Das wird die geeignete Arbeiteplätzen ihr Bildungsniveau und die Erweiterung aus Stellenangeboten begünstigen, das wird die Arbeitmärkte in andere Ländern um Absolventenaus h¨here Zyklus Berufschule (kurtzen Lehrgang) offen. Auf institutioneller Ebene wird es uns, als Inhaber der Eramus Charta für einen weiteren Zeitraum, helfen, um die Qualität der erteilte Ausbildung zu verbessern. Das IES "La Fuensanta" wird von der internationalen Erfahrung unserer Lehrer, die in ihren Unterricht neue Methoden, neue Erfahrungen und neue Kenntnisse integrieren können, als Schüler Empfangsstelle und der Erhöhung bestenden Zusammenarbeit mit Firmen und Institutionen in andere EU-Ländern profitiere. Während der Gültigkeitsdauer der Easmus Charta erwibrt IES "La Fuensanta" die Verpflichtung weitehin mit objetiven Kriterien bei der Ausler der Bewerber, unter die Beachtung der Gleichheit und Nichtdiskriminerung Prinzipen, die Bekanntmachung für alle Vorgangphasen mit der Absicht, um es durchsauber und zugänglich für die gesamte Bildungsgemeinschaft zu machen. |